Tehetségnap!

Kedves Olvasók!

Örömmel jelenthetjük, hogy a Verseghy Ferenc Gimnázium az Oktatásért Közalapítvány támogatásával, az intézményben működő KörnyÉszMűhely tehetséggondozó és -fejlesztő műhely keretében Tehetségnapot, diákszimpóziumot szervez!

A Tehetségnap időpontja és helyszíne:

2011. május 20. (péntek)

10.30-15.00

Verseghy Ferenc Gimnázium

emelet 28. sz. terem (emeleten balra, könyvtárnál balra)

A Tehetségnap programja:

10.30-10.40

Pogány Gyula köszönti a vendégeket, jelenlévőket

igazgató

Verseghy Ferenc Gimnázium

10.40-11.00

Műhely szakmai vezetői tartanak rövid beszámolót a féléves munkáról

Borosné Szlávik Mária

biológia-földrajz szakos középiskolai tanár, szaktanácsadó

Farkas Bertalan Péter

földrajz-történelem szakos középiskolai tanár, tananyagfejlesztő

11.00-12.30

A Műhely Tehetségei tartanak rövid, szabadon választott témában prezentációkat 

(utána kérdések, megbeszélés)

Az előadók:

Horváth Attila - Nagy István - Tóth Bence (11.00-11.15)

Galambosi Diána - Soltész Péter - Varga Bálint (11.15-11.30)

Medgyesi Anna - Ondok Edina - Szojka Angéla (11.30-11.45)

Botos Kata - Németh-Nagy Anita - Tölgyesi Barbara (11.45-12.00)

Csikós Máté - Magdus Tamás - Váli Botond (12.00-12.15)

Balogh Solt - Kovács Adél (12.15-12.30)

12.30-13.00

Ebéd a Könyvtárban  

13.00-13.15

Császár István - Tehetséggondozás Jász-Nagykun-Szolnok megyében

igazgató-helyettes

Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Intézet, Pedagógiai Szakmai és Szakszolgálat
titkár

JNSZ Megyei Tehetségsegítő Tanács

13.15-13.30
Neumann Viktor - Együtt? Működik! - kooperatív technikák a földrajztanításban
munkatárs
Eötvös Loránd Tudományegyetem
Természettudományi Kar
Természettudományi Kommunikáció és UNESCO Multimédiapedagógia Központ 

13.30-14.30
Játékos vetélkedő
gyermekek-szülők-pedagógusok részvételével 

14.30-15.00
Díjátadó, csoportos lezárás, közös gondolkodás

A Tehetségnap kísérőrendezvényei:
- fotóvetítés a Tehetségnap időpontjában
- fotókiállítás a Műhely résztvevőinek fényképeiből a Tehetségnapon, illetve később az iskola más pontjain
- videóvetítés
- kiadványok bemutatója, átadása
- a Műhelyhez kötődő média-és egyéb termékek bemutatója 

Szeretettel várjuk a kedves Szülőket és az érdeklődőket a rendezvényre!

Környészkedésre fel!

Tehetségnap feladatok!

Kedves Gyerekek!

Reméljük, szóltatok szüleiteknek, hogy jöjjenek el május 20-án! Ha nem tettétek meg eddig, most kiabáljatok Anyunak-Apunak, és azonnal szóljatok nekik, ne ezen múljon! Minél többen leszünk, annál jobb!

Ahogy megbeszéltük múlt héten és a kiránduláson, péntekre már félkész anyagokkal kell jönnötök a csoportmunkán belül. Ez tartalmaz egy prezentációt és egy 3-oldalas anyagot, amelyet háromfős csoportoknak kell elkészíteniük. Igen, kötelező jelleggel.

A csoportok beosztása:

1) Kata - Anita - Barbi

2) Edina - Angéla - Anna

3) Bálint - Dia - Péter

4) Attila - István - Bence

5) Máté - Botond - Tamás

6) Solt - Adél

(a névsort a kiránduláson a végkimerülés szélén állítottuk össze, aki kimaradt volna, elnézést tőle, nem volt szándékos, de Adélék csoportjában még akad hely!)

Kb. ebben a sorrendben is adtok majd elő. Már elkészült a Tehetségnap programja, amelyet majd most pénteken pontosan átbeszélünk!

Tehát péntekre KÖTELEZŐ anyagokkal jönni, hogy meg tudjuk beszélni a kérdéses pontokat! Tessék nekiállni, ha még nem tettétek meg!

Köszönöm előre is a jó munkákat!

Környészkedésre fel!

Az atomenergia válaszúton - vitaindító prezentáció

Kedves Olvasók!

A korábban posztolt atomenergiával kapcsolatos kérdéseinkre részben sok válasz érkezett, részben még több kérdés. Még több olyan kérdés, amely vitára adhat okot. A foglalkozáson több ízben, több körben előkerült maga az atomenergia is, röviden a csernobili katasztrófával, különösen annak okaival foglalkoztunk, de elhangzott egy remek vitaindító is Kovács Adél, 10.a osztályos tanuló előadásában! A vitaindító már csak azért is volt remek kezdet, mert éppen egy vitát terveztünk a most pénteki foglalkozásra. Méghozzá egy szabályozott vitatípust, amivel hamarosan megismerkedhetünk. Előbb azonban a prezentáció (néhány helyen apró korrekciókkal).

Köszönjük, Adél!

A prezentáció természetesen szakmai szemmel és előadási készségeket tekintve is értékelve volt. Fontosnak tartottuk, hogy a Tehetségek is gyakorolják a szóbeli megnyilvánulást, szóbeli értékelést, így a szakmai értékelés csak az első benyomások után következett. Külön örültünk, hogy a Tehetségek is jócskán hozzátettek szakmailag a prezentációhoz! Köszönjük!

Környészkedésre fel!

Terepi munka - Rákóczifalva - vendégbejegyzés Tehetségeinktől

Kedves Olvasók!

Nyilván látták korábbi bejegyzéseinkben, hogy a Tehetségeinknek a terepi munkákkal kapcsolatban egy úgynevezett vendégbejegyzést kellett írniuk a blogba. Most Galambosi Diána és Soltész Péter 9.c osztályos tanulók élménybeszámolója következik a KörnyÉszMűhely rákóczifalvai terepbejárásáról.

Jó szórakozást!

A második Műhely kirándulás alkalmával Rákóczifalvára utaztunk a tanösvényre. Rákóczifalva a Tisza bal partján, Szolnoktól délre helyezkedik el. Nevét onnan kapta, hogy ll. Rákóczi Ferenc birtoka volt, megtévesztő lehet, mert pár éve várossá avatták. A tanösvényt a hullámtérben alakították ki.

A buszunk az erdő szélén állt meg. Itt fogadott minket a kísérőnk, aki bemutatta, hogy hogyan kell használni a térképet, hogyan lehet értelmezni, milyen jelöléseket találhatunk rajta. Ezután megismerkedhettünk a tájoló funkcióival, és a távcsővel is. Sajnos az idő nagyon lehűlt, és esőre állt, de lassan elindultunk, és bementünk az erdőbe.

A séta közben megtudhattuk, hogy a Magyarországon szinte nem is találhatunk természetes erdőt, csak telepítettet. Így a tanösvény területén is csak ültetett fákat láttunk, amelyeket kb. 30-40 évvel ezelőtt telepítettek.

Ahogy tovább mentünk észrevettünk egy hatalmas hangyabolyt, és megkóstolhattunk egy olyan hagymát, ami ott nőtt az erdőben. Majd megismerkedtünk az Akác Fákkal is. Ezt egy nagy tábla biztosította számunkra. Több ilyen tábla is található az erdőben, amely azt szolgálja, hogy akár azok is közelebbről megismerhetik az ott élő élőlényeket, akiknek nem jutott az az élmény, hogy egy helyi idegenvezetővel túrázhasson. Az idő közben gyorsan telt és sietnünk kellett.

Kiértünk egy tisztásra ahol felmentünk a gátra. Itt megtudhattuk, hogy hol vágtak le egyes szakaszokat a Tiszából és, hogy milyen funkciókkal rendelkeznek az ártérbe telepített fák. Majd időközben rábukkantunk egy földbe mélyülő odúra, amelyben egy úgynevezett Darázspók élt. Ez egy olyan faj, amely a földben él, és itt kaparintja meg zsákmányait is. Azt is megtudhattuk, hogyha egy ilyen pókot szeretnénk élve elfogni akkor a legalkalmasabb az a módszer, hogy egy szurokgolyót engedünk le az élőlényhez, s az, a hőhatás és a furcsa

szag miatt rácsap a szurok golyóra. A golyó mivel nagyon tapad ezért magához tapasztja a pókot. Így szép lassan a felszínre emelhető az állat. Majd ez idő alatt megtekinthettük a gátak szerkezetét, és hogy általában milyen kőzetből épülnek fel.

Itt sajnos észrevettük, hogy az időnk lejárt. A visszavezető úton még gyors pillantásokat vetettünk a mellettünk elhaladó fákra. Majd a buszhoz érve elbúcsúztunk idegenvezetőnktől, s megköszöntük neki azt, hogy körbevezetett minket az erdőn. Megtapasztalhattuk - ha egy kis időre is - azt, hogy milyen erdésznek lenni. A buszra csupa jó és emlékezetes élménnyel szálltunk fel. Fájó búcsút vettünk a Rákóczifalvai erdőtől,

s reméljük egyszer még így együtt visszamegyünk oda, ahol ennyi mindent tanultunk és láttunk.

Az időjárással pedig nagyon szerencsésen jártunk, mert pont abban a pillanatban kezdett el esni az eső, amikor visszaértünk a buszhoz. Hazafelé úton pedig végig szakadt, és hatalmas vihar tombolt, de mi eközben is jól éreztük magunkat, megtárgyaltuk a nap eseményeit.

Köszönjük, Dia, köszönjük Péter!

Környészkedésre fel!

Terepi munka - Tiszapüspöki - vendégbejegyzés Tehetségeinktől

Kedves Olvasók!

Ahogyan a korábbi kiírásokban tetszettek látni, a gyerekeknek feladataik voltak, amit megoldva nemcsak gyakorolhatták az úgynevezett vendégbejegyzés műfaját, de a terepi munkáról való élménybeszámolás közben felidézték az élményeket, amelyek így bizonyosan jobban rögzültek.

A következőkben Medgyesi Anna és Ondok Edina 9.a osztályos tanulók élménybeszámolója következik a KörnyÉszMűhely tiszapüspöki kirándulásáról. A feladat az volt, hogy a Tehetségek egy egyoldalas összefoglalót és egy prezentációt készítsenek páros munkában.

Lássuk!

Tiszapüspöki kirándulás: élménybeszámoló

Ma is kellemes érzéssel tölt el, amikor a tiszapüspöki kirándulásra gondolunk. Nem nagy reményekkel indultunk – mert hát melyik mai diák indul egy terepjárásra lelkesen – de a végére jóleső élményekkel tértünk haza.

Április 7-én, egy napfényes reggel indultunk el a tiszapüspöki gátőrházhoz. Mikor odaértünk Bandi bácsi (gátőr) szívélyesen köszöntött minket. Majd pár órás kirándulást tettünk a környéken.

Mielőtt belevágtunk volna a munkába osztályfőnökünk és Gátőr bácsi kiosztották a távcsöveket, nagyítókat és figyelmeztettek, hogy vegyük elő a jegyzetfüzeteinket. Ezután az épület körüli fákat és virágokat vizsgáltuk meg. Sok mindent megtudtunk a fákon élősködő bogarakról és gombákról illetve a fűben található „hétköznapi” növényekről. Aztán a fákra akasztott madárodúba kukkantottunk bele. Megvizsgáltuk a benne lévő bogarakat és a cinege fészekrakási szokásait. Majdan kisétáltunk a gát melletti erdőhöz, ahol egy egész kis láp alakult ki. Ott megismerkedtünk az unka béka titkos életével, és hogy milyen fürge is a fürge gyík, valamint, hogy miért használjuk azt a mondást, hogy lassú, mint a csiga.  Átballagtunk a nyári gátra, az alatt pedig beszéltünk az út menti kis virágokról, tehenekről, bocikról. (és arról, hogy mennyire éhesek vagyunk..)

A nyári gáton nagy meglepetéssel találkoztunk, de mi nem rettentünk meg, hanem szembenéztünk a feladattal. Legyőztük a bokáig érő sarat. (juppii) A töltésen haladva körbejártunk egy tavat, ami az ártéren alakult ki ideiglenesen. Hosszas séta után, átvágva a dzsumbujon, sárosan kiértünk a Tisza partra. Azt hittük hamarosan visszaérünk, de közel sem volt a kiérdemelt ebéd. (xd) Negyed óra „ismerkedjünk még a környezettel a hátra lévő időben” után visszaértünk a gátőr házba. Mindenki felülmúlta önmagát. Fejenként 2 tányér levest ettünk és a második félénél mindenki kinyalta a tányért. Nem tudjuk, hogy miben fáradtunk el ennyire?! Visszafele úton a csapat fele majdnem elaludt, a másik fele pedig „bulizott”.: D

Összevetve egy újabb, jó élménnyel gazdagodtunk.

Készítette: Ondok Edina, Medgyesi Anna

Köszönjük Anna, köszönjük Edina!

Környészkedésre fel!

Mit tekintünk értéknek?...

Nagy fába vágta a fejszéjét e bejegyzés írója. Jó napot kívánok, Kedves Olvasók.

Magam is közvetve, egy közösségi oldalon láttam először ezt a videót, amelyet most Önök, Ti, Tehetségek is megtekinthettek. E sorok szerzője nem tekinti küldetésének a "tuti" megmondását, mindenki nézze meg a filmecskét, látogasson el a jelölt lapokra, és gondolkozzunk el, vajon, mégis, mit tekintünk értéknek?...

Tehetségek, alias műhelytagok! Nektek is vannak értékes gondolataitok, nem véletlenül járunk össze együttgondolkozni péntek délutánonként! Ti mit gondoltok? - beszélgetünk majd róla!

Egy kattintás és mindenki látogasson is el a film végén ajánlott honlapra ezen link segítségével!

Környészkedésre fel!

Köszönöm Racsko Réka kolléganőm inspiráló linkjét!

Nyúlfarknyi rövid összegzés

Kedves Olvasók!

Örömmel jelenthetem, hogy a KörnyÉszMűhely szakmai blogjának első közvélemény-kutatása teljes sikerrel zárult. 

A megkérdezettek 100%-a (30/30 fő - nem reprezentatív kutatás) szerint munkánk nem hiábavaló, s ez a szakmai blog "Mindenképpen" hasznos. Az egyéb válaszokat (amelyek közül egyébként egyik sem volt negatív tartalmú, tehát szinte csak "puha" választási lehetőségek voltak) egyáltalán nem választották látogatóink.

Az oldalt az indulása óta közel ezerszer hívták le, vagyis ennyi oldalmegnyitás történt - a szerző(k) oldalmegnyitásait nem számítva! Ez hatalmas eredmény! Az is látható, hogy az oldalmegnyitások forrása általában a KörnyÉszMűhely Facebook-oldala, amelyről feltehetőleg főleg a műhely diáktagjai pottyannak a blogba. Jó hír ez, hiszen azt jelenti, hogy a Tehetségek is birtokba vették az oldalt.

A pedagógiai-szakmai munka eddigi értékelése időhiány miatt egyelőre várat magára, illetve részben az asztalfiókban van még (nincs IKT-sítva :) Hamarosan, ígérjük.

Nagyon örvendetes, hogy a Facebook-oldalunkat nem kizárólag a műhely tagjai "Tetszik"-elték, hanem családtagok, kollégák, távoli kedves ismerősök, szakmai partnerek is tették ugyanezt. Köszönjük Nekik!

Megyünk tovább, jobbnál jobb foglalkozások tartogatnak még meglepetéseket (valószínűleg mindenkinek, de így szép az élet).

Köszönjük mindenkinek az eddigi megtisztelő figyelmet és bizalmat! Folytatjuk!

Környészkedésre fel!